子どもが音を操作して、小さな音から少しずつ
1回 1〜5分

苦手な音の動画や録音を、音なしか、ごく小さな音から聞きます。再生ボタンと音量は子どもが持ちます。掃除機などは、子どもがスイッチを入れたり切ったりします。嫌がったら、その日はすぐやめます。
イギリスの病院の資料では、苦手な音の動画を小さな音で見せる方法が紹介されています。再生ボタンと音量は子どもに任せて、数日おきに少しずつ大きくしていきます12。掃除機のスイッチを子どもに入れてもらうのも、同じ考え方です3。その場から連れ出すことやイヤーマフに頼ることは、その音への過敏を強めやすいという記述もあります7。
一方で、つらい場にいさせ続けると、その場所とつらさが結びつくことがあります4。日本の公的な資料も、苦手な感覚を無理に克服させないよう呼びかけています5。このページのやり方は、本人が操作する・嫌ならすぐやめる・小さな音から始める、の3つです。両方の考えに沿うよう、資料を組み合わせて考えたものです。
研究は多くありません。自閉症の人では、少しずつ音に慣らすと平気になる場面が増える、という限られた報告があります。ただ、勧められるだけの根拠はまだないとされています6。

無理をさせない
- つらい場にいさせ続けない
- 苦手を無理に克服させない

少しずつ慣らす
- 小さな音から
- 数日おきに少しだけ大きく

このページのやり方
- 本人がボタンと音量を持つ
- 嫌ならすぐやめる
- 小さな音から始める
左は日本の公的資料とイギリスの作業療法の資料、中央はイギリスの病院の資料より。右は2つを合わせたこのサイトの考えで、この形そのものを確かめた研究はありません。
用意するもの
- 苦手な音の動画か録音(スマホなど)
試し方
- 苦手な音の動画か録音を用意する。はじめは音を消すか、ごく小さな音にする12
- 再生ボタンと音量は、子どもに持ってもらう。いつでも止めてよいと伝える1
- 1回5分ほど。平気そうなら、数日たってから少しだけ大きくする12
- 掃除機やドライヤーは、子どもにスイッチを入れたり切ったりしてもらう。つけている時間を少しずつ延ばす3
- 耳をふさぐ・泣く・逃げるときは、その日はそこでやめる。次は一つ前の段階に戻す45
止める・変える目安
- 耳をふさぐ、泣く、逃げる、体がこわばるときは、その日はやめる
- 練習そのものを嫌がるようになったら、しばらく休む
合わないときは
- 段階をもっと細かくする。音を消した動画を見るだけ、など
- 音の正体を教える、鳴る前に知らせる、から始める
- 静かな場所で休める工夫と組み合わせる
気をつけること
- 少しずつ音に慣らす方法の研究は、主に自閉症の人のもので、数もごく少ないです
- 「本人が操作する・嫌ならすぐやめる・小さな音から」という形は、いくつかの資料を組み合わせたこのサイトの考えです。この形そのものの根拠はありません
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出典
Sound sensitivity. Evelina London, Guy's and St Thomas' NHS Foundation Trust(英国の病院), 2026-04. 「Desensitisation」
Sound Sensitivity in Children. The Dudley Group NHS Foundation Trust, Audiology(英国の病院の聴覚部門), 2025. 「Behavioural desensitisation」
Sensitivity to Noise & Ear Defender Use Guidance. NHS Borders, Children and Young People's Occupational Therapy(英国の子どもの作業療法部門), 2023. 番号つきの工夫の3〜5
Sound Sensitivity in Children. The Dudley Group NHS Foundation Trust, Audiology(英国の病院の聴覚部門), 2025. 「Reassurance」(スイッチを子どもに任せる記述)
Sensitivity to Noise & Ear Defender Use Guidance. NHS Borders, Children and Young People's Occupational Therapy(英国の子どもの作業療法部門), 2023. 番号つきの工夫の3
Sensitivity to Noise & Ear Defender Use Guidance. NHS Borders, Children and Young People's Occupational Therapy(英国の子どもの作業療法部門), 2023. 番号つきの工夫の7
感覚過敏のある人に対する優しい社会環境づくり. 埼玉県 福祉部 発達障害総合支援センター, 2025-04-25. ページ本文
大柴文枝. 過敏性があるのですが・・・. 国立特別支援教育総合研究所 発達障害教育推進センター. ページ本文(無理をさせないという記述)
Williams, Z. J.、He, J. L.、Cascio, C. J.、Woynaroski, T. G.. A review of decreased sound tolerance in autism: Definitions, phenomenology, and potential mechanisms. Neuroscience & Biobehavioral Reviews, 121, 1–17, 2021. Introduction、3.3節
Sound sensitivity. Evelina London, Guy's and St Thomas' NHS Foundation Trust(英国の病院), 2026-04. 「Desensitisation」