そだちのヒント

宿題に取りかかれない

更新

食卓でノートを広げた子どもが鉛筆を持ち、隣で大人が本を読んでいる。

6〜8歳（小学校低学年）、9〜10歳

帰ってきても、なかなか宿題に取りかからない。「宿題やったの？」と声をかけても遊びが先になり、夜になってあわてる。始めても、すぐに手が止まる。

小学校の低学年では、宿題で成績が上がるというはっきりした根拠はありません。宿題と学力の結びつきは、中学生や高校生のほうが強いとされています1。宿題は、習ったことの練習や、時間の使い方を身につける機会です2。量や出来ばえより、毎日の流れの中で取りかかれることを目指してみてください。

1・2年生のうちは、自分から進んで宿題に向かうのは、まだむずかしい時期です。できるだけ一緒に取り組むよう勧められています6。3・4年生になると、自分でやろうとすることが増えます。それでも、手助けはまだ必要です7。

親の役目は、コーチです。答えを教えたり、代わりに仕上げたりはしません。説明を読むのを手伝い、質問に答えて、終わったら目を通します11。ほめるときは「頭がいいね」より、「がんばって考えたね」と、したことを伝えます13。

昨日はできたのに、今日はやる気が見えない。そんな日もあります。習慣になるまでには、時間がかかります9。

1・2年生と3・4年生で変わる関わり方678

1・2年生

  • できるだけ一緒に取り組む
  • 学校からのプリントを一緒に確かめる
  • 今日の宿題を一緒に確かめる

3・4年生

  • プリントを親に渡す習慣に
  • 今日の宿題は自分で確かめる
  • 親は宿題や持ち物をときどき確かめる

千葉県と沖縄県の教育委員会の、小学生の保護者向けの資料より。

声のかけ方7910

やる気をなくしやすい

  • 「宿題やったの？」
  • 「だめ！」「やめなさい！」ばかり
  • 「なぜ、こんなこともできないの？」

かわりに

  • がんばりを認めて、できたことをほめる
  • 「これむずかしいね。いっしょに考えよう」

千葉県教育委員会の、小学3・4年生の保護者向けのリーフレットより。

考えられる理由

試せる工夫

止める・変える目安

使えるツール

出典

  1. Homework: children and teenagers. Raising Children Network（オーストラリアの子育て情報サイト）, 2024-07-01. 節「Academic benefits of homework?」「How much homework?」

    Cooper, H.、Robinson, J. C.、Patall, E. A.. Does Homework Improve Academic Achievement? A Synthesis of Research, 1987–2003. Review of Educational Research, 76(1), 1–62, 2006. 抄録

  2. Homework: children and teenagers. Raising Children Network（オーストラリアの子育て情報サイト）, 2024-07-01. 節「Other benefits of homework」

  3. Homework: children and teenagers. Raising Children Network（オーストラリアの子育て情報サイト）, 2024-07-01. 節「Finding the right time for homework」

    Eric J. Gabor, JD（監修）. Top 10 Homework Tips. Nemours KidsHealth. 項「Schedule a regular study time」

  4. 千葉県教育委員会 指導課学力向上室. 家庭学習のすすめ 小学校中学年（3・4年生）保護者用リーフレット. 千葉県教育委員会. p.2「ポイント１」

  5. Homework: children and teenagers. Raising Children Network（オーストラリアの子育て情報サイト）, 2024-07-01. 節「Getting organised with homework」

    Eric J. Gabor, JD（監修）. Top 10 Homework Tips. Nemours KidsHealth. 項「Help them make a plan」

  6. 千葉県教育委員会 指導課学力向上室. 家庭学習のすすめ 小学校低学年（1・2年生）保護者用リーフレット. 千葉県教育委員会. p.1「家庭での支援のあり方（１）はじめに」

  7. 千葉県教育委員会 指導課学力向上室. 家庭学習のすすめ 小学校中学年（3・4年生）保護者用リーフレット. 千葉県教育委員会. p.1「家庭での支援のあり方（１）はじめに」「（２）やる気を引き出す保護者のサポート」

    家庭学習の手引き －小学校版－ 家庭を学びの環境に ～すすんで学ぶ子どもを目指して～. 沖縄県教育委員会. 印刷 p.07「小学校3・4年生」

  8. 家庭学習の手引き －小学校版－ 家庭を学びの環境に ～すすんで学ぶ子どもを目指して～. 沖縄県教育委員会. 印刷 p.06・p.08「家庭学習を始める前に」

  9. 千葉県教育委員会 指導課学力向上室. 家庭学習のすすめ 小学校中学年（3・4年生）保護者用リーフレット. 千葉県教育委員会. p.4「家庭学習を習慣化させるためのヒント集」「ヒント１」

  10. 千葉県教育委員会 指導課学力向上室. 家庭学習のすすめ 小学校中学年（3・4年生）保護者用リーフレット. 千葉県教育委員会. p.5「ヒント４」

  11. Homework: children and teenagers. Raising Children Network（オーストラリアの子育て情報サイト）, 2024-07-01. 節「Developing a positive approach to homework」

    KidsHealth Medical Experts（医学監修）. Helping Your Gradeschooler With Homework. Nemours KidsHealth. 節「A Parent's Supporting Role」

    Kathryn Hoffses, PhD（監修）. Back to School. Nemours KidsHealth, 2022-08. 節「Managing Homework」

  12. Homework: children and teenagers. Raising Children Network（オーストラリアの子育て情報サイト）, 2024-07-01. 節「Working with teachers on homework issues」

    Kathryn Hoffses, PhD（監修）. Back to School. Nemours KidsHealth, 2022-08. 節「Managing Homework」

  13. Positive Parenting Tips for Healthy Child Development: Middle Childhood (6-8 Years of Age). Centers for Disease Control and Prevention, National Center on Birth Defects and Developmental Disabilities（米国疾病予防管理センター）, 2015. p.2「Positive Parenting Tips」

    Positive Parenting Tips for Healthy Child Development - Middle Childhood (9-11 Years of Age). Centers for Disease Control and Prevention, National Center on Birth Defects and Developmental Disabilities（米国疾病予防管理センター）, 2015-04-21. p.2「Positive Parenting Tips」

    Homework: children and teenagers. Raising Children Network（オーストラリアの子育て情報サイト）, 2024-07-01. 節「Developing a positive approach to homework」

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