発音がはっきりしない・言いにくい音がある

2026-10-27 更新

3〜5歳（園児）、6〜8歳（小学校低学年）

「さかな」が「ちゃかな」、「みかん」が「みたん」になる。家族にはわかるけれど、ほかの人に聞き返されることがあって気になる。

3歳ごろは「発音がはっきりしない」という相談が多い時期です。医師が健診で使うマニュアルでは、音をつくる力は5歳前後で育ちきるとされています。「サカナ」が「チャカナ」になるような言い方は、異常ではないとされています¹。難しい音を言いやすい音に置きかえるのは、話し始めの子によく見られることです⁶。

日本の資料では、サ行・ザ行・ラ行・ツが、最後のほうに身につく音とされています。ただ、時期は資料によって1年ほど違います。山口県の資料は5歳代、倉敷成人病センターの資料は6歳代までとしています^2,3。27の言語の研究をまとめた報告では、5歳で子音の9割あまりを正しく言えていました。一方で、個人差は大きいとされています⁵。

ほかの人にどのくらい伝わるかも、ゆっくり伸びていきます。アメリカで英語を話す子の研究があります。文で話したことの4分の3が知らない大人に伝わったのは、中ほどの子で3歳10か月ごろでした¹²。

言い間違いは、自然になくなっていくことがほとんどとされています¹¹。言い直させるより、大人が正しい音で話しかけて、楽しく会話することが勧められています^9,10。

考えられる理由

• 

  サ行・ザ行・ラ行・ツは、身につくのが最後のほうの音。舌の前のほうを使う音は、遅めに身につきやすい^2,3,4,5

• 

  難しい音を言いやすい音に変えたり、音を省いたりする。話し始めの子によく見られる^1,6

• 

  聞こえにくさが関わっていることがある。中耳炎をくり返している子もいる^7,8

• 

  口蓋裂など、口の形が関わることもある。ただ、多くははっきりした原因がわからない⁷

試せる工夫

• 

  言い直させずに、正しい音で返す

  言い間違いを、つい言い直させてしまうとき

• 

  指さしや身振りに、ことばを添えて応える

  聞き取れないときに、指さしや実物で確かめたいとき

• 

  その日のできごとを、一緒に思い出して話す

  発音より、話す楽しさを大事にしたいとき

• 

  問いかけながら読む絵本（対話的な読み聞かせ）

  絵本を読みながら、正しい音を自然に聞かせたいとき

止める・変える目安

• 話すのを嫌がる、口数が減ったように見えるときは、返し方を気にせず、ふつうの会話に戻す
• 応えることが「言わせる」ことにならないようにする。言い直しを求めない
• 疲れている・話したくなさそうなときは、1往復でやめる
• 質問が続いて黙ってしまうときは、質問をやめて、大人の感想だけを返す
• 問いかけが多すぎて、子どもが絵本を楽しめていないときは、ふつうに読むだけに戻す
• 子どもが先を読んでほしがっているときは、問いかけをやめて読み進める

家でできるあそび

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  ことばの音あそび

  ことばを音に分けて手拍子をしたり、同じ音で始まることばを探したり、しりとりでつないだりする遊びです。

関連する困りごと

• ことばがなかなか増えない
• 会話が続かない・やりとりが一往復で終わる