はさみ・鉛筆・ボタンなど、手先を使うのが苦手

3〜5歳(園児)、6〜8歳(小学校低学年)
はさみで線に沿って切れない。鉛筆をぎゅっとにぎって持つ。ボタンがとめられない。同じ年の子と比べて、手先を使うことが苦手に見える。
手先を使うことは、できるようになる時期に幅があります。アメリカの疾病予防管理センターの発達の目安は、その年齢の子の75%以上ができることを示したものです1。目安の時期にまだできなくても、珍しいことではありません。
ただ、おおまかな順番はあります。たとえば、ボタンは外すのが先で、とめるのはあとです。描く形は、丸、四角、三角の順が目安になります23。字をまねて書くことは、形をまねて描く力とも関係があります6。
0〜6歳の子どもに手先の練習を取り入れた研究をまとめると、多くで手先の力が伸びていました4。ただ、その多くは園で先生が行ったものです。家では「練習」より、遊びや生活の手仕事として、少しやさしいところから楽しんでみてください。
道具は、特別なものでなくてかまいません。太い鉛筆に替えても、扱いやすさは変わらなかったという報告があります7。小学4年生の研究では、鉛筆の持ち方の型は、書く速さや字の読みやすさに影響していませんでした8。幼児にそのまま当てはまるかは、わかりません。持ち方を急いで直すより、手を使う楽しい時間を増やしてみてください。
3歳ごろ
- 大きなビーズのひも通し
- 見本を見せると丸を描く
4歳ごろ
- 鉛筆やクレヨンを、にぎらずに指で持つ
- ボタンをいくつか外す
- 子ども用のはさみを使う
- 四角をまねて描く
5歳ごろ
- ボタンをいくつかとめる
- 三角などをまねて描く
- 自分の名前の一部の文字を書く
小児科学会の資料では、はさみと四角は3〜4歳、三角は4〜5歳の目安です。できる時期には幅があります。アメリカ疾病予防管理センターとアメリカ小児科学会の資料より。
考えられる理由

手先を使うことは、できるようになる時期に幅がある。おおまかな順番もあり、たとえばボタンは外すのが先で、とめるのはあと123

つまむ・ちぎる・通すなど、手先を使う遊びの経験が、まだ少ないのかもしれない4

字をまねて書くことは、形をまねて描く力と関係がある。丸や四角を描くのが、まだ難しい時期かもしれない6

小学生では、机やいすが体に合っていないと、手先を使いにくいことがある5
試せる工夫

手を使う遊びを、毎日の遊びに混ぜる
遊びや生活のなかで、手先を使う機会を増やしたいとき

いすと机の高さを、体に合わせる
大人用のテーブルで書いたり切ったりしていて、足が床に届いていないとき
止める・変える目安
- 嫌がったり、疲れた様子があったりしたら、その日はおしまいにする
- 座りにくそうにしたり、痛がったりするときは、元に戻して別の合わせ方を考える
家でできるあそび

お絵かき・なぐり描き
大きな紙に、太いクレヨンや指で、思いのままに描く遊びです。

工作(切る・貼る・折る)
紙を切ったり、貼ったり、折ったりして作ったものを、飾ったり遊びに使ったりする遊びです。

水遊び・砂遊び
じょうろやカップで水を注いだり、砂を型に詰めたりして、水と砂の手ざわりや変わり方を試す遊びです。

積み木・パズル
積み木を積んだり、見本と同じ形を作ったり、型はめやはめ絵パズルで形を合わせたりする遊びです。

粘土遊び
粘土をこねたり、ちぎったり、丸めたりして、感触を楽しんだり、作ったものでごっこ遊びをしたりする遊びです。
出典
CDC's Developmental Milestones. Centers for Disease Control and Prevention(米国疾病予防管理センター), 2026-02-17. 3歳・4歳・5歳のページの冒頭の注記
CDC's Developmental Milestones. Centers for Disease Control and Prevention(米国疾病予防管理センター), 2026-02-17. 3歳のページ(Movement/Physical、Cognitive)、4歳のページ(Movement/Physical)、5歳のページ(Movement/Physical、Cognitive)
Developmental Milestones: 3 to 4 Year Olds. American Academy of Pediatrics(HealthyChildren.org。Caring for Your Baby and Young Child 第7版(2019)より), 2023-04-04. 見出し「Milestones in hand and finger skills」
Developmental Milestones: 4 to 5 Year Olds. American Academy of Pediatrics(HealthyChildren.org。Caring for Your Baby and Young Child 第7版(2019)より), 2023-04-04. 4〜5歳の手と指の発達の項目
Strooband, K. F. B.、de Rosnay, M.、Okely, A. D.、Veldman, S. L. C.. Systematic Review and Meta-Analyses: Motor Skill Interventions to Improve Fine Motor Development in Children Aged Birth to 6 Years. Journal of Developmental & Behavioral Pediatrics, 41(4), 319–331, 2020. 抄録
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Sinclair, B.、Szabo, S.. Pencil Size and Their Impact on Penmanship Legibility. Texas Journal of Literacy Education, 2015. 抄録
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Developmental Milestones: 3 to 4 Year Olds. American Academy of Pediatrics(HealthyChildren.org。Caring for Your Baby and Young Child 第7版(2019)より), 2023-04-04. 見出し「Developmental health watch」